MBA人物 马云谈教育，教很好，育不够!

　　曾是一名有性格的英语老师，如今已是叱咤风云的商业大佬，有人爱他，有人恨他，有人羡慕他，也有人嫉妒他，然而最难能可贵的是，他对教育，对教师这个职业，始终有一种割舍不断的使命与情节。

　　他说：“知识可以被传授，智慧可以被唤醒;知识可以被传授，但文化却是玩出来的。”我深以为然。这里的“玩”迸发出的是一种对未知领域源源不断的好奇心与好胜心;是一种对生命探索的热情与执着的信念。

　　师者，所以传道授业解惑也，教育不仅在于“教”，更在于“育”。为人父母，我们应该清楚地看到家庭环境、教养方式、夫妻关系、亲子关系等等，在孩子的成长中所起到的重要的作用，文化的传承，需要整个社会、家庭和学校的大智慧!

　　点燃别人心中的灯，优秀老师可唤醒孩子智慧

　　老师最重要的职责是发现人，每位老师都有机会点燃别人心中的灯。

　　人之初性本善还是人之初性本恶，人们讨论很久，辩论很久，人到底生下来是好的还是坏的?我想人生下来可能一半是好的，一半是坏的，但是由于教育，由于老师，由于整个文化环境，我们把人身上好的这一面不断地唤醒，把恶意和坏的东西遏制，这是老师可以做到的，这是教育工作者可以做到的。

　　知识可以被传授，但是只会可以被唤醒，如果说一个优秀的老师可以唤醒一个年轻人、一个孩子的智慧，而另一个优秀的老师只是把知识传授出去，这是完全不一样的，现在老师这个职业不受人尊重，很多地方看不起老师，甚至对教师有误解。

　　中国教很好，但育不够，知识是可以传授的，但文化是玩出来的

　　我们说教育有两个维度：教。我们到全世界各个大学去看，中国学生在中国的学校里面，即使初高中都是属于比较差的学生，到欧美都是会成为最好的学生。这跟我们老师的教育水平、学生的勤奋，以及老师的教育方法有关系。

　　育。但是中国的育实在太差，体育、音乐、美术，这些东西基本上我们的中小学就没有重视过。

　　音乐体育美术这些东西，可以让孩子真正成为一个人，而不是学习的机器。其实老师让学生一辈子最容易记住你的，是从音乐、美术、体育里面告诉他做人的道理，现在的孩子读书很好，但是做人的道理各方面差了很多。知识是可以传授的，是需要勤奋努力学习的，但文化是玩出来的，现在孩子玩的时间实在太少，我们老师玩的时间也很少。

　　教和育是两个概念，当然我们现在对于老师、对于学校的期望值太大，教的主题是老师、学校;但育的主体却是家庭，家长得参与进来。